待飯未來還讀書    永定國小校長王瓊慈

    學校的逆滲透飲水機過濾時會排掉一半的髒水，主任用水管把排出的水引進水桶，水量雖小，持續排出，每天累積出來的水量相當可觀，用來澆灌植物，植物在夏日獲得生機，不致枯萎。俗語說<聚沙成塔，集腋成裘>，零碎的累積，可以成就偉大。 諾貝爾物理獎得主費曼學習邦哥鼓也是利用零碎時間學習，每天練習十分鐘，如此忙碌的巨人，持續不斷的十分鐘，也讓他把一項樂器學成功。大提琴家馬友友 四歲時開始學習大提琴，父親要他每天只練兩小節，但是一定要背好。五歲時馬友友已能夠把巴赫的大提琴無伴奏組曲演奏得很好了。這都是在零碎時間中持續的成功例子。

    一八八八年出生的王雲五先生是個利用零碎時間自學成功的好榜樣，只受五年私塾教育，他到五金店當學徒，利用晚上學習英語。十七歲時進入同文館學英語，並兼任助教，在校內圖書館廣泛閱讀西方著作，竟至精通。十九歲購得《大英百科全書》，以三年時間將全書三十五巨冊閱覽一遍，乃至土木工程及數學、物理、機械各種課程，全憑自修，最後成為學問淵博的學者，當時被人們尊稱為「博士之父」，以特殊的四角檢字法編印《王雲五大辭典》。

    歐陽脩《歸田錄卷二》「余平生所作文章，多在三上， 乃馬上、枕上、廁上也。」善於利用時間的人將零碎時間分成兩種：第一種是「固定空檔」，第二種則是「意外空檔」，能找到自己的生活節奏，在固定空檔做事很容易完成計畫，有預先準備好，遇到意外空檔，如獲珍寶。《英文文法》作者Willam Cobbett（1762-1835）出身寒苦，早年在美洲從軍，利用零碎時間學習文法，有不少著作，在《對青年人的勸告》中有一文中提到如何利用零碎時間，必須克服旁人的干擾和恥笑，在有形和無形的壓力下堅定意志，專心學習，這樣的人才會成功。

    時間就是生命，浪費時間就是浪費生命，有好的家庭環境提供學習是福報，沒有舒適的學習空間和機會，能為追求學問而充分利用零碎時間努力是表現毅力和卓絕耐苦的精神，則是更令人佩服的好品行。「如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。」家貧身勞是無法抗拒的天命，透過不輟和苦卓終能出頭天，得來不易的成功讓成功具有意義，唐黃檗禪師 《上堂開示頌》：「塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場；不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香？」出生在弱勢家庭的孩子們，大家向典範學習，必有所成。