傳承武術文化的旭光國小--黃振崇校長

　　黃振崇校長，出生於雲林縣西螺鎮，自幼家貧苦學出身，民國八十一年畢業於國立台北師範學院公費生，教師年資十年、主任年資五年，歷練過二崙國小總務主任、西螺安定國小教導主任、並於期間報考國立雲林科技大學漢學資料整理研究所96年取得碩士學位，目前攻讀國立中央大學客家學院客家語文暨社會科學學系博士學位，歷任雲林縣大同國小校長，現任旭光國小校長。

（一）、出版書籍

　　　1、日治時期雲林縣的古典詩家【三編】與鄭定國等人合著。

　　　2、走讀台灣教材資料西螺七崁通則撰寫。

（二）教育人員著作

　　　1、西螺詩人魏等如漢詩研究

　　　2、易學中數字卦之研究。

    黃校長從小在西螺長大，童年階段，晚上時間總會跟著長輩們一起練拳，聞名全台的西螺七崁武術不論是武野館、振興社或勤習堂拳法，他皆了然於胸。隨著時代變遷，不忍地方武術沒落，為復育無形文化資產，他從國小學童教起，希望播下傳承武術文化的種子。

　  黃校長認為，習武可以全腦開發，教打拳這幾年，他發現學武術的小朋友更能吃苦，從接觸武術開始到明白武術的博大精深，愈來越謙虛、內斂，對授業老師更加尊重，所以地方武術對他而言已不僅是文化傳承，也是學童品格教育的一環。而且學武術的人通常具有俠義寬容精神，不會去欺負人，還可以保護弱小和自己、反霸凌是一舉數得的好運動。

    黃校長服務旭光國小多年來，都維持每周帶小朋友慢跑一次，藉以提醒小朋友武館師傅打拳健身的良好習慣。黃校長表示，荷蘭人統治台灣期間曾讚嘆台灣人跑得「像風一樣迅速」名為貓踏，清朝時更以12、13歲少年跑步來傳遞公文；每周保持帶著學校小朋友們慢跑的慣例，就是希望學童透過跑步強魄身心，並奠定武術的基礎。他觀察小朋友跑幾年下來，不但體型美、EQ好、能思考、個性陽光，免疫力也提高，感冒的機率也降低。旭光國小附近到處都是稻田，在跑步的同時黃校長會特別帶著小朋友，進入收割後的稻田打綜合套路、勤習堂拳母，打完拳後，推稻草捲、吹陶笛，享受田園風光，並隨機讓小朋友體驗一下早期七崁武術師傅的生活，田地與武術是不可分割的。

    對未來武術的傳承，黃校長表示早已經跟這些師父、及明哲議員勾勒出短、中、長期的計畫。短期就是扎根的工作，中期就是到學校推廣，目前鄰近四個鄉鎮都有在推動了。長期則規劃成立一個武術園區，買門票進來，可一票享受到底。園區內預計設有養生泡湯、藥草區、武術訓練區，一個行程兩天一夜就可以有個充實的健康養生之旅。地點原本要設在西螺大橋旁，不夠大環境及政策的關係能需努力，總之那是我們共同的夢想啦!人講有夢尚水，希望相隨。