~長幼有序是謙讓積極的開始    永定國小校長王瓊慈
   公共運輸都會設博愛座，期待留給需要的老弱婦孺一個特別的位置，卻經常可見年輕學子因為佔據博愛座，年長的出言不遜辱罵，引發社會許多討論。其實，讓座是一種關懷，是一份慈悲心，並不能要求所有人都做到。而老弱婦孺也要看狀況，自身如果不需要，那就不一定要別人讓位，這是很基本的道理。但是，總是會有人自我中心，只要自己好，不願讓位，表示並非所有人都有「長者先，幼者後」的觀念，並願意實行。而長者也不應該因為晚輩沒讓座就疾言怒責，失禮不見風範，也是不良示範，都需要再改進。
    小時候媽媽切水果，總會要小孩先端去給家中所有的長輩，之後再給孩子分食。這對成長中的小孩習慣的養成很自然，幼年只要飲食一定先敬奉長輩，長輩非常歡喜，對我們疼愛有加，直至成年，有位長輩是叔公的岳母，近一百歲高齡，竟然都還記得我的名字，每次見面都會牽著我的手說吉祥話為我祝福，感覺非常幸福。「長者先，幼者後」是禮節，在於養成尊敬長上的禮讓恭敬之心。
    禮節，禮需節制，節制個人的欲望，表現出符合文化傳統的合宜行為。在生活中，若有長輩在，行走時自然應該隨侍在後，這也是基本禮貌，如果爭先恐後，不知禮節，往往被視為傲慢，會讓人留下不良的印象。就算是平輩，行住坐臥，謙遜的人總會揖讓再三，讓人先行，大家一團和氣，何來爭端？從交通秩序來看，許多駕駛者爭道行駛，橫衝直撞，不願禮讓行人先行，往往造成事故和爭吵。還有向元首丟鞋、辱罵的新聞，也讓人深感不宜。在阿拉伯世界中丟鞋或向他人露出鞋底是一種侮辱性質的行為，我們的社會文化禮儀光是在人前向桌面用力丟東西就是不敬，更何況是對國家元首丟鞋和辱罵，對尊長的無禮可說是道德倫理淪喪的示現。
    常見有些孩子沉迷網路，長輩呼叫，充耳不聞，或有答應，都說等一下，這是對長輩的無禮。其實年長的人通常不喜歡麻煩別人，能自己做的不會找人代勞，會呼叫晚輩，必有急事，通常不太能等待，因此，長輩呼叫應該馬上停止手邊的工作，快步前去，問清需求盡力幫忙處理完畢，再行離開。如果聽聞長輩呼叫不是自己，卻無人答應，也應該趕緊前去代為處理，這是熱情，不會認為事不關己，冷漠以對。如此恭敬長上，將來與人相處就能散發一種勤快熱忱的特質，不推諉，樂於助人，對待人接物有很大的助益。
    有一次媽媽看見六十幾歲的老鄰居挑著重擔從屋前過，馬上要年輕力壯的弟弟去幫忙挑，看著十幾歲的弟弟以敏捷歡喜的心情，為長者服勞的身影，讓我非常感動。還有一個近八十歲眼盲的鄰居平常不出門，有一天竟然摸索到馬路旁，媽媽趕緊找我們把老人家牽到庭院，之後並專程送他回家。這些小事我留下很深刻的印象，能幫忙老者是一種自然的行為，讓長輩安心，不管是不是自家的親人，都應該盡力幫忙。所以童子軍日行一善，也是在教育孩子學習慈悲。有人常不理解為何別人總是特別有機會，在工作場域特別受器重，往往就差在願意為人服勞，具備主動積極多付出的態度，讓身邊的人感受到溫暖。
   尤其小家庭的普及，家中三代同堂少了，加上都會區大家平常門戶深鎖，互動極少，變成家長極力滿足孩子的需求，隨傳隨到。反而小孩對長輩的呼喚，反應遲鈍，甚至不理不睬，等到成年，父母望穿秋水，千呼萬喚收不到孩子一句關懷的問候，終是悲傷。
    衷心期盼有心的父母及師長，對於孩童的啟蒙能更加用心，從生活中讓孩童習以為常。